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「关顾学障周2012」开幕礼暨嘉年华

携手支援学障童把握机遇、面对挑战

在学习竞争激烈的今天，有不少家长及学童因先天影响饱受学习障碍的煎熬；根据教育局2010年的统计数字显示，现时全港有超过13,000名学童被评估有读写障碍，他们在理解复杂文章、认读及默写字词方面感到力不从心，学业成绩欠佳，以致家长及学童在情绪或心理上忍受著无法言喻的困扰。

为继续提升大众对学习障碍的认识及关注，东华三院何玉清教育心理服务中心联同香港理工大学中文及双语学系言语治疗所、香港教育学院特殊学习需要与融合教育中心、香港特殊学习障碍协会以及香港言语治疗师协会及香港心理学会教育心理学部合办「关顾学障周2012」，以「有你，我敢面对挑战‧有你，我能把握机遇」为主题，于本月十一至十七日举行连串活动，包括家长、老师工作坊、亲子活动、专业研讨会及影片播放，鼓励及引导学障儿童、家长、教育工作者及社工，以积极态度，采取正确方式，帮助孩子处理学障问题。

「关顾学障周2012」开幕礼暨嘉年华于本月十一日假黄大仙庙宇广场展开，邀请到香港平等机会委员会主席林焕光太平绅士担任主礼嘉宾。筹委会主席梁文德博士致辞时表示，学习障碍是患者要背负一生的包袱，疗程虽可提升能力，但大部份的患者，在香港竞争激烈的城市，均不能达到入读大专水平，在教育及就业方面的配套，以及社会普遍的认受，都非常重要。现时社区上常见的有「无障碍城市」、「无障碍道路」的宣传。这些都是形容一些有「显性」特征的残疾人士安排，但甚少关注像学习障碍般的「隐性」障碍人士安排；他期望藉此项活动使社会人士多关注学习障碍学生的挑战及为他们提供发展机遇。活动大使廖仲谦先生亦即场献唱励志歌曲「刮目相看」及首播他为活动拍摄的宣传片，并呼吁家长、老师、身边人多关心学童学习情况，当学障儿童获得适当支援鼓励，相信假以时日他们必让大家刮目相看。

此外，当日亦为早前举行的「赞好身边人」选举进行颁奖仪式，借以表扬五位来自不同背景支援学障人士的表表者，得奖者更即场分享个中点滴。得奖者之一、在佛教大光中学任教通识科的叶智勇老师，回想他从一开始接触学障学生感到迷惑及存在偏见，偶然从校内的「有机田园」的活动被学生的投入及认真深深打动，了解到学障学生忍受著不由自主的困难，身为老师他决意要牵引学障学生走出阴霾。他设计形形色色学习活动如「阅读愈流畅」初中伴读计划及社区卖旗筹款，希望引领他们找寻正向人生，促进师生间彼此建立互信。可是，在这过程中，个中努力和辛酸令叶老师的精神状况每况愈下，身体也发出警号。唯独倚靠同事及家长的点滴支持，叶老师得以继续坚持他培养学障学生的热心。

开幕仪式完结后紧接著嘉年华会，由专业的语言治疗师、注册社工及专业人士为学障学童设计多个别开生面的摊位游戏，如：让大家认识学习障碍特征的「闯关无障碍」、让学童体验提升读写能力的游行「悦读缤FUN乐」、训练学童手肌协调的游戏的「动动手，滚一滚」及启导学童学习字形结构的「『拼』出个未来」，让家长、学童及教育工作者以轻松乐观态度面对学习障碍问题。

「关顾学障周2012」官方网页：http://www.tungwahepsc.org/

查询电话：22540501

「关顾学障周2012」宣传片── 「平凡英雄」

「关顾学障周2012」大使廖仲谦先生为活动拍摄宣传片──「什么是学习障碍？」

东华三院自1870年成立以来，一直秉承「救病拯危、安老复康、兴学育才、扶幼导青」的使命和承诺，时至今日，已发展成为全港历史最悠久及规模最大的慈善服务机构。在过去百多年，东华的医疗、教育及社会服务均有长足发展，迎合社会需求，为市民提供收费低廉或免费的优质服务。现时东华三院共有247个服务单位，包括5间医院、25个中西医疗衞生服务单位；51个教育服务单位及165个社会服务单位，涵盖安老、儿童及青少年、复康及公共服务；另东华三院文物馆负责宣扬东华历史、修复和保存机构档案以推动保护文化遗产的工作。