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东华三院邱金元中学及东华三院甲寅年总理中学
荣获行政长官卓越教学奖

教育局于2003年起举行政长官卓越教学奖，本届教学奖涵盖「科学教育学习领域」、「科技教育学习领域」及「训育及辅导」三个范畴。东华三院属校东华三院邱金元中学的周敏仪老师及东华三院甲寅年总理中学的温建国老师凭著灵活多变的教学策略、剪裁合度的课程设计等优异表现，在「科技教育学习领域」荣获卓越教学奖。

东华三院邱金元中学原为职业先修中学，其后发展成为一间综合型的中学，着意培育学生的多元智能，让学生发挥所长。该校着重实用性及商科元素，商业科科主任周敏仪老师服务该校二十八年，强调生活体验与教学的密切关系，并悉心设计不同的学习场景，让学生掌握日新月异的商科学习内容。

周老师设计的螺旋式初中商业课程，着重学生「探知」、「探索」及「体验」三方面的知识及技能，培养学生对商业元素的敏锐触觉，诱发学生的潜能。她透过墟市形式的营商活动、格仔舖、网上销售等专题研习，让学生掌握商业社会的实际操作。其中，中三的专题研习「邱金墟」深受学生欢迎。学生亲身参与策划、订货、宣传及销售等过程，理论与实践并重；老师在传授学科知识的同时，向学生灌输公平贸易、社会企业等概念，培育学生关爱社群，回馈社会的精神。周老师表示，期望学生透过学校多元化的活动，丰富学习经验，并宣扬公平公义和社企精神。

甲寅年总理中学设计与科技科的温建国老师本著以人为本的信念，通过科技教育培养学生积极进取的态度。温老师执教三十二年，深明科技与生活密不可分，他通过航空科技、创新发明和机械人(Aviation – Innovation – Robotics)三个部分，集成设计与科技科的内容。他将模拟真实场景的活动加入课程之中，通过丰富的学习经历让学生面对挑战，从而培养他们的创意思维、分析能力及批评性的思考方式。

其中，温老师让同学模拟设计公司的运行，通过角色扮演，学习产品设计、成本控制及程序管理等知识，将商业与文化元素融入课程。他亦并设计各式模拟问题，诱导学生思考。温老师指出，老师的角色主要是引导及给予合适提示，从而让学生发挥想象力，并提升分析能力。

东华三院重视师资质素，透过资助举办形形色色的教师专业培训课程及考察，务求启廸教师潜能，持续提升其教学技巧及扩阔知识范畴，以配合社会不断变迁的教学需要。

东华三院自1870年成立以来，一直秉承「救病拯危、安老复康、兴学育才、扶幼导青」的使命和承诺，时至今日，已发展成为全港历史最悠久及规模最大的慈善服务机构。在过去百多年，东华的医疗、教育及社会服务均有长足发展，迎合社会需求，为市民提供收费低廉或免费的优质服务。现时东华三院共有264个服务单位，包括5间医院、27个中西医疗衞生服务单位；51个教育服务单位及180个社会服务单位，涵盖安老、儿童及青少年、复康及公共服务；另东华三院文物馆负责宣扬东华历史、修复和保存机构档案以推动保护文化遗产的工作。

＊ 完 ＊

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东华三院甲寅年总理中学温建国老师(左七)及东华三院邱金元中学周敏仪老师(左六) 荣获行政奖官卓越教学奖(科技教育学习领域)。