「囡囡，不可以这样！」、「囡囡，你再顽皮我跟Daddy要打你手掌！」⋯⋯ 敏敏妈妈一年前便是这样管教当时只有两岁的囡囡敏敏。敏敏妈妈当时实在束手无策：「老师说她在学校打其它小朋友、过度活跃、又不听老师指令。于是我决心要教好她，对她用更严厉的方法，期望把她的不良行为改正过来。」可惜囡囡的行为始终未有改善，还有恶化的迹象，令家人关系更为紧张。
事实上，香港不少家长亦跟敏敏妈妈遇到同样的问题，对于子女对抗性的行动感到束手无策。加上本身来自经济、工作、婚姻及家庭等的各种压力，又要照顾有特殊学习需要的子女，父母很容易在子女行为与自己期望出现差异时体罚他们，严重的更会酿成虐儿惨剧。
「亲子互动辅导服务」成效显著
有见及此，本院早于2004年便率先引入一套在美国备受认可的「亲子互动辅导服务」治疗模式，到目前仍为全港唯一一间提供是项治疗的机构。该治疗模式着重于子女幼儿期及早介入及纠正家长的不良管教子女方法，透过实时及直接的指导，有效预防虐儿行为，学习掌握子女管教技巧；服务又指导家长利用多赞赏、少责罚的方式鼓励子女改善行为，研究结果显示服务成效显著。
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香港大学社会工作及行政学系系主任曾洁雯博士(左)及香港理工大学应用社会科学系梁敏教授于发布会上，跟与会者分享研究的成果。
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得到赛马会慈善信托基金的捐助，本院于2008年开始将「亲子互动辅导服务」推展至全港九个服务点，曾为超过六百个家庭提供协助；本院更邀得香港大学社会工作及行政学系系主任曾洁雯博士及香港理工大学应用社会科学系梁敏教授为该服务进行了为期三年的成效研究，并于6月13日举行成效发布会。
逾七成家庭成功解决子女管教问题
研究指出，超过七成受助家庭成功解决子女管教问题，这些成功个案的家长均表示，治疗明显减少儿童行为的问题，纾缓了自己的亲职压力；另一方面，他们已减少使用体罚及不适当管教的方式，多了采用正面的管教方法。超过九成半参加治疗的家长都认为，「亲子互动辅导服务」能增进他们的亲子关系及提升其管教子女的信心，99%对服务感到满意。
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家长及幼儿透过「亲子互动辅导服务」治疗，成功建立良好的亲子关系。
「亲子互动辅导服务」治疗过程
1全面评估
治疗师会先为适合接受服务的家长进行全面评估，再按个别情况制订合适的训练。
2亲子一同参与
在「亲子互动辅导服务」治疗过程中，家长及孩子会同时被安排在特设的「游戏辅导室」参与辅导，治疗师则透过单面反光镜及无线耳筒装置，实时指导家长。
疗程第一阶段：儿童主导互动阶段
家长要赞赏及给予正面鼓励，多赞赏和具体描述子女适当的行为，例如「多谢你的分享」、「我喜欢你安静地玩」，如子女做出不当的行为如发脾气、抛掷玩具，家长应不予理会，先让他们冷静，而不加以批评或命令。
疗程第二阶段：家长主导互动阶段
如果子女的情况有改善，家长便可进入第二阶段，治疗师会教导家长如何让孩子服从指示，家长应给予直接、单一及正面的指令予子女，并保持礼貌及尊重，若子女服从指示，定必要给予赞美。
3家课练习
家长需每天与子女在家中进行五至十分钟的「特别游戏时间」，练习所学技巧。
4密集式治疗
家长及子女需要一同参与为期十四至二十星期的治疗*，每星期一次，每次约一小时。
*疗程的长度视乎家庭及学习进度而定。
「亲子互动辅导服务」服务查询：2267 6322
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治疗师透过实时指导，协助家长实时实践和掌握建立良好亲子关系的技巧。