教育服务

协作管理

  • 东华三院的教育服务,由董事局透过学务委员会领导,具体的策划、执行及监管工作由教育科负责,并由行政总部各部门加以支持。
  • 为增进学校的管理效能,本院学校从1996年开始推行校本管理。因应《二零零四年教育(修
    订)条例》的实施,本院各资助学校由2006年2月1日起成立法团校董会,让更多持份者参与决策,以提高学校的问责性及透明度。
  • 每个法团校董会由6至7名办学团体校董,联同校长校董、教员校董、家长校董、校友校董及独立校董各1名组成,并由本院董事局主席出任名誉校监。
  • 法团校董会的职能,是按照本院的办学宗旨,因校制宜,订定学校发展策略,并透过学校自评机制,定期检视工作成效,促进学校的持续发展。

协作管理

协作管理

协作管理

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专业团队

专业团队

专业团队

  • 东华三院重视教师的学习及培训,属校教师不仅具备教育热诚,还能不断更新知识,提升学养,引领学生有效学习。
  • 本院属校师资优良。中学约1,000位教师,98%持有教师教育文凭,96%具学士学位,39%更具硕士学位。小学500多位教师,97%持有教师教育文凭,92%具学士学位,25%更具硕士学位。幼稚园240多位教师,全部持有幼儿教育证书,53%具幼儿教育学士学位,5%更具幼儿教育硕士学位。特殊学校80多位教师,94%持有教师教育文凭,70%已接受特殊教育专业训练,全部教师具学士学位,35%更具硕士学位。
  • 在语文基准方面,本院英语及普通话教师已全数达到基准,成为专业的语文教师。
  • 本院鼓励及资助属校教师参加培训课程,安排教师前往内地及海外作学术交流,学习新的教育理论及教学模式。本院并定期举办联校教师研讨会,让教师分享各校的实践经验。
  • 为支持学校的学生辅导工作,本院聘有多名教育心理学家,为在学习、行为或情绪上需要辅导的学生,提供评估、跟进及转介服务。教育心理学家并与学校的辅导老师合作,为教师、家长及学生举办培训活动。

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完备设施

  • 东华三院多所属校已完成由政府拨款进行的学校改善工程计划,以改善学校设施,并增加课室及特别室的数目。部分学校的改善工程更交由本院物业科负责,按各校需要而设计别具风格和特色的校舍。
  • 良好的学校设施有助提升教育质素。本院属校除了获得教育局的经费资助外,更每年获得本院拨款,增添器材及改善设备。
  • 本院属校的礼堂及课室均设有空调,为学生提供舒适的学习环境。各校并设有多媒体学习中心及在课室装置资讯科技教学设施,以推行资讯科技教学。部分学校更设有演讲厅、校园电视台及健身室等设施,供学生进行多元化的学习活动。

完备设施

完备设施

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优质教学

优质教学

优质教学

优质教学

  • 东华三院属校重视培育学生「乐于学习」及「学会学习」。教师除了教授学生基本的学科知识外,还会致力启导学生,让学生养成积极的学习态度及掌握有效的学习方法。
  • 本院学校特别注重中英语文教学及资讯科技训练,帮助学生掌握「两文三语」(中文、英文及普通话)及资讯科技,作学习和沟通的工具。
  • 本院各校均聘有外籍英语教师,以加强学生的英语学习。为提升学生学习英语的兴趣和能力,本院特资助属校举办英语拼音、唱歌学英文及英语话剧等活动。本院并在每年暑期举办联校英语学习营,由来自英国牛津大学及剑桥大学的学生担任驻营导师,让本院同学有更多运用英语的机会。
  • 本院各中小学均设专题研习及通识学习,以跨学科的课题,在教师引导下,由学生自行设问求解,透过查找、整理和分析资料,培养学生主动探究、深入分析、多角度思考及协作沟通的能力。
  • 为提升教育质素及改善学习效能,本院学校由第一轮直至现在的优质教育基金中,成功取得近7,000万元,在学校推行了200多项计划,并取得可观的成果。

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全人教育

  • 东华三院推行全人教育,为学生提供包括学术、文娱、服务、兴趣、体育、音乐及制服团队等不同类型的活动,让学生在德、智、体、群、美各方面,有均衡而具个性的发展。
  • 本院每年均拨款以供学校举办多元化的课外活动。本院并设有多项基金及活动奖学金,资助学生参加体艺活动及社会服务。
  • 学校除了举办本身的课外活动外,还积极参与香港学校朗诵节、香港学校舞蹈节、香港学校音乐节、香港学校戏剧节等校际活动,以及校际田径、球类、游泳、划艇、柔道、跆拳道等体育比赛,并取得不少奖项,更有同学代表香港,参加在内地及海外举行的比赛,获得优秀的成绩。
  • 在德育方面及公民教育方面,本院属校着重培养学生的品格,帮助学生建立积极的态度和正面的价值观,以体现中国人「勤、俭、忠、信」的美德。学校鼓励学生参与志愿者服务,组织学生到中国内地进行考察,与内地学校结盟为姊妹学校,以培养学生的公民意识及对国家和社会的承担。

全人教育

全人教育

全人教育

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