大家曾否因偶尔一场感冒，令自己失声的经验？传意沟通突然间变得非常艰巨。事实上，有语言发展障碍的学童及患有失语症的人士，每天均面对同样的问题。
本院为中度智障学童服务的群芳启智学校，年前已开始反思如何改善现时学校所用的辅助沟通工具「沟通图簿」─此乃透过学习不同阶段的「图片交换法」，鼓励他们适当地向他人示意表达的辅助学习工具。可是，沟通图咭制作需时繁复；后来学校得到伊利沙伯女皇弱智人士基金拨款的支持，研发「ComAid沟通传意」流动装置软件(Apps)─一套「便携」及「个人化」的辅助沟通工具。
 |
与会同工现场体验「ComAid沟通传意」流动装置软件。
流动科技发展让智障学生沟通无障碍
「ComAid沟通传意」流动装置软件取代一本有限页数的沟通图簿，并且附有声音、相片及中文标示的『多媒体档案』，透过触撞式操控功能的平板计算机，亦有利于有肌能发展障碍的学生学习使用；制作图咭亦不限于室内，学生可随时在社区生活过程中，把所见所闻，按个人需要，或与指导者实时利用平板计算机拍摄制作成多媒体图咭。而这种经验正正能帮助他们增广对事物关系的理解，且属于学生个人「独有」的一套沟通图咭，比起一个庞大图咭库，更具可塑性。
推广至不同层面惠及全港特殊需要学童
「ComAid 沟通传意」流动装置软件已供ANDROID使用者免费下载。市面上ANDROID系统的流动平板计算机相对较便宜， 务求把这个门槛降低， 让社会不同层面及更多有需要的人士能使用和受惠。而该校亦在3月中为业界举办第一次发布会，并给学生及家长提供一系列的培训， 希望取得使用者及业界的意见，让该软件得以不断进行优化。
 |
群芳启智学校梁永鸿校长于业界发布会为参加者介绍计划理念。
工作版面
 |
供使用者选取图咭
 |
可自行制作多媒体图咭
 |
使用者完成选取图咭