本院自2002年积极鼓励属校以校本形式推展教科书循环计划，透过旧书回收及由学校提供部分学习材料的形式，减少浪费，鼓吹环保。
现时本院在属下马振玉纪念中学、李润田纪念中学及陈兆民中学推行名为「惜书励学」的课本循环再用试验计划，为期三年，以自愿性质在初中各级推行，由校方邀请认同该项计划的家长及学生按自愿原则逐年参加。2012-2013学年属计划准备期，各参加学校正进行宣传、教育及教师培训活动；同时，参加计划的中一及中二学生需把课本保持完好，以备交还。
今年9月新学年开课，试验计划将正式开展。该计划理念在培养学生节俭品德和珍惜资源等具启发性意义，本院于5月6日在东华三院马振玉纪念中学举行传媒分享会，当日有多家电子媒体及报章参与，反应热烈，计划成为城中瞩目的新闻焦点。及后亦有香港电台邀请作专题访问，和电视广播有限公司翡翠台制作专题环节报导。
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本院吴奇埙学务总主任(右三)、东华三院李润田纪念中学梁东荣校长(右一)、东华三院陈兆民中学蔡志超校长(右二)及东华三院马振玉纪念中学何世昌校长(左三)在传媒分享会上讲解「惜书励学」课本循环再用试验计划。
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多家电子媒体及报章参与分享会，反应热烈。
三所学校推行 逾半学生参与
参加的学生须自发地保持课本整洁，例如不会用原子笔在教科书上做笔记及尽量使用个人笔记簿。于学期结束时，只要把课本交还学校，便可获发新学年课本。目前，东华三院李润田纪念中学有62%初中生参加计划，重用课本占五科；而东华三院马振玉纪念中学参加率近六成，重用课本占六科。英文中学东华三院陈兆民中学亦有41%初中生参加，重用课本占四科。据统计，最多学校重用课本为历史、中史、数学、音乐及综合科学。
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三所学校多选用历史、中史、数学、音乐及综合科学的教科书作为循用课本。
计划得以顺利推行，全赖家校合作。教师在教学方法、教材编制及学生指导各方面，协助学生学习撰写笔记，巩固所学及作相关补充；家长协助学生建立爱护课本的良好习惯，以便循环再用。既符合环保精神，也可鼓励学生及老师更有效地运用学习资源。同时，亦符合本院推动自主学习的理念，发展学生的学习策略，有助学与教的范式转移。
学懂爱惜课本 鼓励自主学习
该计划融合节俭、关爱、环保及优化学习四大主题，透过学生参与课本回收再用的过程，使课本得以在参与学生之间彼此传承，增强校内关爱互助文化，同时加强学生保护课本的责任感，有效地把关爱、互助及传承文化，植根于学生宝贵的学习生涯中。
分享会当日亦邀得参与计划的学生家长向传媒作分享；其中，东华三院马振玉纪念中学中一学生家长茅太认为，「惜书励学」计划除了培养爱惜书本的环保风气，打破教科书须每年换新的旧有观念外，亦可促使学生主动抄写笔记，有助学习。而东华三院陈兆民中学中二生吴雅琦认为，即使并非使用一套全新的教科书，也无碍学习及考获好成绩。
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东华三院马振玉纪念中学中一学生家长茅太(右)称，女儿参加「惜书励学」计划后，除了减轻新学年买书的经济负担，最重要是培养出爱惜课本的美德，及抄写笔记的良好学习习惯。
总括而言，目前计划获得学生的积极参与，成功建立了爱惜用书及传承关爱的创新学习文化。