东华三院

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东华三院李嘉诚中学40周年校庆典礼暨地理室沉浸式XR系统启用礼

(香港,2023 年 5 月 23 日) 为庆祝东华三院李嘉诚中学创校40周年,该校于5月4日举行校庆典礼,邀得香港教育大学校长张仁良教授SBS太平绅士亲临主礼。过去40年,该校致力为学生的学习及成长提供全方位支援,秉承「兴学育才」的理念,成为区内有口皆碑的学校。

东华三院主席兼名誉校监韦浩文先生于致辞时表示,该校创校以来一直秉承本院「全人教育」的办学精神,培育学生多元发展,让学生发挥潜能。在历任校长的领导,以及全体教师、职员、学生的努力之下,该校学生在学术、体艺、社会服务等方面均有杰出表现。是次校庆主题为「诚创未来」,展现出李嘉诚中学重视启迪学生不同潜能的培育方针,鼓励学生追求卓越的自信和魄力,敢于迎接挑战,创造自己独特的未来。

近年,该校致力建立学生「追求卓越」的特质,持续改善及提升教学质素。教学善用「学习表现反思问卷」引导学生进行反思,并利用香港考试及评核局的评核质素保证平台(AQP),分析学生测考数据,全面了解学生的学习差异,调整教师的教学策略,

务求在学术上精益求精。该校推行校本跨科英语课程(LAC)以协助学生建立使用英文的习惯及适应英文中学课程,LAC课程更入选东华三院教学奖励计划社会及人文教育学习领域「值得推广名单」;校方积极落实优化高中核心科目的措施,中四级推行校本STEAM课程,以加强培训学生的逻辑思维、解难能力和创新技能的应用,学生更于不同比赛中获得多个奖项,表现优异。

该校校监梁定宇先生致谢辞时亦感谢李嘉诚博士一直以来对学校的多方支持,慷慨解囊以协助学校添置沉浸式虚拟实境系统、全校课室及特别室的互动电子黑板及家具等;提供奖学金以鼓励公开试成绩优异的学生继续奋发向上,为该校「提供优质教育」的目标奠下良好基础。

 

东华三院自1870年成立以来,一直秉承「救病拯危、安老复康、兴学育才、扶幼导青」的使命和承诺,时至今日,已发展成为全港历史最悠久及规模最大的慈善服务机构。在过去逾百五年,东华三院在医疗、教育、社会、历史文化保育及公共服务方面均有长足发展,迎合社会需求,为市民提供收费低廉或免费的优质服务。东华三院服务范围广泛全面;现时辖下共有363个服务单位,分别有:5间医院、37个中西医疗衞生服务单位、60个教育服务单位、232个安老、青少年及家庭、复康及社会企业/创新的社会服务单位,2个肩负守护和保育本地历史文化重任的服务单位,分别为东华三院文物馆和东华三院何超蕸档案及文物中心, 24个提供殡仪、庙祀及义庄服务的公共服务单位,以及近年开展的2个过渡性房屋计划和营运地理空间实验室。

 

* 完 *

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 图一为在校监梁定宇先生(右)陪同下,东华三院学务委员会主任委员曾庆业副主席(左)致送学生创作的手绘纪念品予主礼嘉宾香港教育大学校长张仁良教授SBS太平绅士(中)。
图一为在校监梁定宇先生(右)陪同下,东华三院学务委员会主任委员曾庆业副主席(左)致送学生创作的手绘纪念品予主礼嘉宾香港教育大学校长张仁良教授SBS太平绅士(中)

 图二为东华三院主席兼名誉校监韦浩文先生致欢迎辞。
图二为东华三院主席兼名誉校监韦浩文先生致欢迎辞。

 图三为一众嘉宾主持地理室沉浸式XR系统启用礼仪式。
图三为一众嘉宾主持地理室沉浸式XR系统启用礼仪式。

 图四为一众嘉宾主持40周年校庆亮灯仪式,将亮起的星星放于台上的星空板上,寄意每颗星星都代表著每位学生凭借 “ I believe I can” 的信念,开创属于自己的新篇章。
图四为一众嘉宾主持40周年校庆亮灯仪式,将亮起的星星放于台上的星空板上,寄意每颗星星都代表著每位学生凭借 “ I believe I can” 的信念,开创属于自己的新篇章。

 图五及图六为合唱团、中西乐团、舞蹈组联合老师及校友合作演出,表达学生纵使追梦的过程可能遭遇困难,只要坚守信念,不忘初心,必定可排除万难,「诚创未来」。

 图五及图六为合唱团、中西乐团、舞蹈组联合老师及校友合作演出,表达学生纵使追梦的过程可能遭遇困难,只要坚守信念,不忘初心,必定可排除万难,「诚创未来」。
 图五及图六为合唱团、中西乐团、舞蹈组联合老师及校友合作演出,表达学生纵使追梦的过程可能遭遇困难,只要坚守信念,不忘初心,必定可排除万难,「诚创未来」。

 图七为主礼嘉宾香港教育大学校长张仁良教授SBS太平绅士致辞。
 图七为主礼嘉宾香港教育大学校长张仁良教授SBS太平绅士致辞。

图八为东华三院李嘉诚中学校监梁定宇先生致谢辞。
图八为东华三院李嘉诚中学校监梁定宇先生致谢辞。

图九至图十一为一众董事局成员到访学校课室及操场,体验学生们设计及经营的摊位,与学生打成一遍。

图九至图十一为一众董事局成员到访学校课室及操场,体验学生们设计及经营的摊位,与学生打成一遍。

图九至图十一为一众董事局成员到访学校课室及操场,体验学生们设计及经营的摊位,与学生打成一遍。
图九至图十一为一众董事局成员到访学校课室及操场,体验学生们设计及经营的摊位,与学生打成一遍。